no和none的用法:

no和none的用法: no是形容詞,只能作定語表示,意思是“沒有”,修飾可數名詞(單數或複數)或不可數名詞。如:There is no time left. Please hurry up.(沒有時間了,請快點) / They had no reading books to lend.(他們沒有閱讀用書可以出借) none只能獨立使用,在句子中可作主語、賓語和表語,意思是“沒有一個人(或事物)”,表示複數或單數。如:None of them is/are in the classroom.(他們當中沒有一個在教室裡) /…

some和any 的用法:

some和any 的用法: some一般用於肯定句中,意思是“幾個”、“一些”、“某個”作定語時可修飾可數名詞或不可數名詞。如:I have some work to do today. ​​(今天我有些事情要做)/ They will go there some day.(他們有朝一日會去那兒) some 用於疑問句時,表示建議、請求或希望得到肯定回答。如:Would you like some coffee with sugar?(你要加糖的咖啡嗎?) any…

普通話語音 – 辨正音節 84

辨正音節 一、音節的錯讀現象 1.受方言語音的影響,錯讀普通話音節的聲母、韻母和聲調。如前面指出的邊鼻不分、平翹不分、前後鼻韻不分和古入聲字調類的誤讀等。 2.聲母、韻母配合不符合普通話聲韻組合規律。如:四川話把复韻母uo念成o,例:“火”(huǒ)念成hǒ等;武漢話把翹舌音zh、ch、sh念成舌面音j、q、x,把韻母u念成ü,由此武漢話把普通話zh組聲母與韻母u相組合的音節,念成了j組聲母與韻母ü相拼的音節,例:“主”(zhǔ)念成jǔ,“書”(shū)念成xū等。 3.音節的讀音缺陷十分嚴重。在字詞念讀和說話過程中,前面所述的語音缺陷都容易成系統性暴露出來。聲母中發音部位不准,發音方法有誤,如:翹舌聲母zh、ch、sh、r的發音位置過於靠前或靠後,鼻音聲母n發音微弱;韻母中發音的口形、舌位不到位,鼻韻尾n虛化而發元音的鼻化音,如:甜(tián)念成tiɑ;聲調中不僅調形、調勢不明顯,還有調值明顯偏低或偏高,四聲調值的相對高點和低點不一致。另外,音節的音變有誤差。 二、普通話聲、韻組合規律 普通話聲母和韻母的組合是有規律的,掌握普通話聲、韻的一些基本規律,對於認識普通話語音的系統,分清普通話音節同方言音節的異同是十分有益的。普通話聲、韻組合關係的總體情況見表5.2。 表5.2 普通話聲韻組合關係綜述簡表 開口呼 齊齒呼 合口呼 撮口呼 b、p、m + + (u) F + (u) < br>d、t + + +…

普通話課程 – 認識音節

認識音節 音節是語音的基本結構單位,是聽覺上最容易分辨出來的語音單位,也是一次發出的最自然的語音單位。 一、音節的分類 音節根據它的結構形式分兩大類,即一般音節和特殊音節。 一般音節:指聲母、韻母、聲調都全的音節,如“rén”(人)。 特殊章節:指聲、韻、調不齊或有特殊標誌的音節。主要有零聲母音節、輕聲音節、兒化音節、輔音音節等。 1.零聲母 韻母自成音節時,沒有聲母。如“安全”的“安” (ān),“兇惡”的“惡”(è)等。 2.輕聲 念輕聲的音節沒標調號。 ?如“頭髮”的“發” (fɑ),“先生”的“生”(shenɡ)。 3.兒化音節 普通話的兒化音節主要是由於詞尾“兒”字音變而來。兒化現象的“兒”字不單獨自成音節,而是與前一個音節合併成一個音節。如“huār”(花兒)。 4. m、n、nɡ三個輔音自成音節 這三個輔音自成音節主要存在於口語中,表示感嘆、應答等。如:口母(、m),嗯(ń、ň、或ńɡ、ňɡ、ɡ) 二、音節的結構 音節一般由聲母、韻母和聲調三個部分組成,其中韻母又含韻頭(介音)、韻腹(主要元音)和韻尾三個部分。但有以下幾種特殊情況,如表5.1所示。 表5.1 音節結構分析示例表 例字 音節 音節的組成部分…

入聲字辨正練習 84

入聲字辨正練習 認讀下列字詞,掌握古入聲字。 【白】白伯泊帛迫柏鉑粕魄箔舶(“怕、帕”例外) 白菜báicài 伯父bófù 大伯子dàbǎi•zi 泊位bówèi 湖泊húpō 帛畫bóhuà 壓迫yāpò 迫擊砲pǎijīpào 拍打pāidǎ 柏樹báishù 柏林Bólín 鉑金bójīn 糟粕zāopò 魄力pò•lì 落魄luòbó 錫箔xībó 船舶chuánbó 【百】百佰陌 百萬bǎiwàn 佰bǎi 陌生mòshēnɡ 【畢】畢嗶篳…

古入聲字的認識

古入聲字的認識 入聲,是古代漢語中一個調類的名稱。古代漢語的字調也分四類,即平聲、上聲、去聲、入聲。古代漢語的其餘三類聲調與普通話的聲調也不是一一對應的。由古代漢語的“四調”發展到普通話的“四聲”,其變化要點是:“平”分陰陽,“入”派四聲,“上”到上去,“去”歸去聲。見對應圖4.2所示。 古入聲字調普通話調 平聲陰平 上聲20% 陽平 去聲30% 上聲 入聲40% 去聲 圖4.2 意思是說,古代漢語的平聲,在普通話裡一部分念陰平,一部分念陽平;入聲分派到了普通話的四聲裡,其中40%的古入聲派到普通話的去聲,30%的古入聲派到普通話的陽平,20%的古入聲派到了普通話的陰平,10%的古入聲派入普通話的上聲;古代漢語的上聲,在普通話裡一部分念上聲,一部分念去聲;古代漢語的去聲,在普通話裡也念去聲。普通話沒有入聲,而各大方言區幾乎都有入聲,即使沒有入聲的地方,古入聲的歸入與普通話也不盡相同。 二、古入聲字的特點 1.古入聲字中無鼻韻母字。 2.古入聲字中有這樣一種現象,某一聲旁(偏旁)的形聲字,一般都是入聲字,例外的數量不多,因此,可以利用漢字偏旁進行辨識。

英語語法 – 代詞 – 連接代詞 Connection pronouns 10

连接代词:用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词。 英语中连接代词主要有:what(什么),who(谁),whom(谁),which(哪个),whose(谁的)。详见相应从句。 8、不定代词:代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。 单数 含义 some any no none / / each (every) one either, neither so the other, another 复合不 定代词 不可数 含义 much…

英語語法 – 关系代词 Relative pronoun

关系代词:用来引导定语从句的代词叫关系代词,参见后面的定语从句。 1、关系代词who 、which、 that 、whom 等,将定语从句和主句连接起来。英语中的关系代词一方面在从句中担任一定的成分,另一方面又起连接作用。 如:The student who is drawing a picture is in Grade One.(正在画画的学生是一年级的) 2、关系代词who / whom指人,如果作从句的宾语,则有时省略。如: Do you know the man…

英語語法 – 反身代词

反身代词:表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。 反身代词是一种表示反射或强调的代词。它的基本含义是:通过反身代词指代主语,使施动者把动作在形式上反射到施动者自己。因此,反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系,在人称、性、数上保持一致。 第一人 称单数 第二人 称单数 第三人称单数 第一人称复数 第二人称复数 第三人称复数 阳性 阴性 中性 myself (我自己) yourself (你自己) himself (他自己) herself (她自己) itself (它自己) ourselves (我们自己)…