認讀下列詞語,比較n聲母和l聲母的發音差異

認讀下列詞語,比較n聲母和l聲母的發音差異

奶娘nǎiniánɡ 奶牛nǎiniú 能耐nénɡ•nɑi
泥喃nínán 泥淖nínào 泥濘nínìnɡ
南寧Nánnínɡ 嬝娜niǎonuó 牛奶niúnǎi
忸怩niǔní 扭捏niǔniē 農奴nónɡnú
拉鍊lāliàn 拉力lālì 來臨láilín
勞累láolèi 牢籠láolónɡ 勒令lèlìnɡ
磊落lěiluò 冷落lěnɡluò 裡弄lǐlònɡ
理論lǐlùn 立論lìlùn 歷來lìlái
聯絡liánluò 利祿lìlù 連累liánlěi
嘹亮liáoliànɡ 繚亂liáoluàn 料理liàolǐ
淋漓línlí 凜冽lǐnliè 伶俐línɡlì
玲瓏línɡlónɡ 凌厲línɡlì 零亂línɡluàn
領略lǐnɡlüè 流浪liúlànɡ 露臉lòuliǎn
氯綸lǜlún 倫理lúnlǐ 輪流lúnliú
羅列luóliè 裸露luǒlù 論理lùnlǐ
②認讀下列詞語,辨正n聲母和l聲母的字音
哪裡nǎ•li 納涼nàliánɡ 奶酪nǎilào​​
耐勞nàiláo 腦力nǎolì 內陸nèilù
嫩綠nènlǜ 能量nénɡliànɡ 尼龍nílónɡ
逆流nìliú 年輪niánlún 拈連niānlián
凝練nínɡliàn 鳥類niǎolèi 牛郎niúlánɡ
農曆nónɡlì 奴隸núlì 男籃nánlán
努力nǔlì 女郎nǚlánɡ 暖流nuǎnliú
來年láinián 爛泥lànní 老衲lǎonà
老年lǎonián 老娘lǎoniánɡ 老農lǎonónɡ
累年lěinián 冷暖lěnɡnuǎn 冷凝lěn​​ɡnínɡ
歷年lìnián 利尿lìniào 連年liánnián
兩難liǎnɡnán 遼寧Liáonínɡ 凌虐línɡnüè
羚牛línɡniú 嶺南lǐnɡnán 留念liúniàn
留難liúnàn 流年liúnián 落難luònàn
③對比認讀下列詞語,辨正n聲母和l聲母的字音
男女nánnǚ─襤褸lánlǚ 惱怒nǎonù─老路lǎolù
腦力nǎolì─勞力láolì 南天nántiān─藍天lá​​ntiān< br>南寧Nánnínɡ─蘭陵Lánlínɡ 難住nánzhù─攔住lánzhù
腦子nǎo•zi─老子lǎozǐ 鬧災nàozāi─澇災làozāi
大怒dàn​​ù─大陸dàlù 老農lǎonónɡ─老龍lǎolónɡ
泥巴níbā ─籬笆lí•bɑ 鳥雀niǎoquè─了卻liǎoquè
女客nǚkè─旅客lǚkè 水牛shuǐniú─水流shuǐliú
無奈wúnài─無賴wúlài

辨正鼻音聲母n和邊音聲母l的字音

辨正鼻音聲母n和邊音聲母l的字音

1.聲母n與l的發音要領
要讀準輔音聲母n與l,關鍵在於控制軟齶的升降。 n和l發音的共同點都是把舌尖抵住上齒齦,口腔展開。區別在於發n時,軟齶下垂,讓氣流完全從鼻腔出來,形成鼻音;發l時,軟齶上升,封住鼻腔通道,讓氣流從舌頭兩邊出來,絕不帶一點鼻音,形成純粹的邊音。練習發邊鼻音的基本詞可為:“旅客”(lǚkè)─“女客”(nǚkè),“荷蘭”(hélán)──河南(hénán)等。
2.聲母n與l字音的錯讀現象
①沒有鼻音聲母n(或鼻音微弱),鼻音聲母n被邊音聲母l代替
某些方言沒有鼻音聲母n,普通話裡的這類字音,方言區的人念成了聲母為邊音的l。如“男女”(nánnǚ)與“襤褸”(lánvlǚ)讀音相同,“河南”(hénán)與“荷蘭”(hélán) 讀音相同,沒有邊鼻音的區分。
②邊鼻不分,自由變讀
某些方言中,鼻音聲母n與邊音聲母l混為一談,分不清楚。或者將n聲母與l聲母的字音都念成n作聲母,但鼻音通常較弱;或者念成l的鼻化音聲母,造成了既不是n音,也不是l音。同一地區,同一個人,甚至幾種念法都存在,一時念這,一時念那,結果是n、l不分,自由變讀。
③聲母n與i行韻母構成音節時,念成零聲母音節
鼻音聲母n與i行韻母構成音節時,地方話中有把輔音n省掉的,使原音節變為零聲母音節,或在韻母前加y,或改i為y。如:“你”普通話念“nǐ”,地方話念“yǐ”,“年”普通話念“nián”,地方話念“yán”,如表2.5所示為聲母n與i行韻母構成的常用字的讀音對照表。
表2.5 聲母n與i行韻母構成的常用字的讀音對照表
音節 例字(加點字) 普通話 方言
ni 尼姑呢絨泥巴霓虹燈 ní yí
擬定你 nǐ yǐ
親暱叛逆發膩 nì yí
niɑn 拈鬮兒蔫呼呼 niān yān
年齡粘稠 nián yán
碾子攆上 niǎn yǎn
想念 niàn yàn
niɑnɡ 大娘 niánɡ yánɡ
續表
niɑo 鳥槍 niǎo yǎo
屎尿 niào yào
nie 捏造 niē yē
聶耳罪孽 niè yè
nin 您 nín yí
ninɡ 擰毛巾凝固 nínɡ yínɡ
寧願nìnɡ yìnɡ
niu 小妞兒 niū yōu
水牛 niú yóu
扭轉忸怩樞紐電鈕 niǔ yǒu
④聲母l與ü行韻母構成的部分音節念成零聲母音節
邊音聲母l與ü行韻母構成音節時,輔音l被省掉,使原音節變為零聲母音節,或在韻母加y,或改i為y。如:“呂”(lǚ)讀成yǔ,“旅”(lǚ)讀成yǔ,“掠”(lüè)讀成yüè等,表2.6所示為聲母l與ü行韻母構成的常用字的讀音對照表。

聲母發音練習

聲母發音練習

1.認讀下列詞語,發準每個字音的聲母。
b 辨別biànbié 褒貶bāobiǎn 臂膀bìbǎnɡ
p 乒乓pīnɡpānɡ 澎湃pénɡpài 偏僻piānpì
m 埋沒máimò 迷濛míménɡ 漫罵mànmà
f 彷彿fǎnɡfú 防範fánɡfàn 吩咐fēnfù
d 導彈dǎodàn 道德dàodé 點滴diǎndī
t 探討tàntǎo 挑剔tiāotì 忐忑tǎntè
n 泥濘nínìnɡ 嬝娜niǎonuó 能耐nénɡ•nɑi
1 磊落lěiluò 瀏覽liúlǎn 裸露luǒlù
ɡ 尷尬ɡānɡà 鞏固ɡǒnɡɡù 梗概ɡěnɡɡài
k 慷慨kānɡkǎi 苛刻kēkè空曠kōnɡkuànɡ
h 花卉huāhuì 悔恨huǐhèn 浩瀚hàohàn
j 經濟jīnɡjì 寂靜jìjìnɡ 倔強juéjiànɡ
q 崎嶇qíqū 喬遷qiáoqiān 確切quèqiè
x 喜訊xǐxùn 休息xiū•xi 遐想xiáxiǎnɡ
zh 茁壯zhuózhuànɡ種植zhònɡzhí 主張zhǔzhānɡ
ch 馳騁chíchénɡ 拆除chāichú 穿插chuānchā
sh 神聖shénshènɡ 閃爍shǎnshuò 賞識shǎnɡshí
r 榮辱rónɡrǔ 柔韌róurèn 荏苒rěnrǎn
z 總則zǒnɡzé 自尊zìzūn 罪責zuìzé
c 殘存cáncún粗糙cūcāo 參差cēncī
s 鬆散sōnɡsǎn 瑣碎suǒsuì 訴訟sùsònɡ
2.認讀下列詞語,體會零聲母音節發音的特點。
安穩ānwěn 阿姨āyí 哀怨āiyuàn
歐陽Ōuyánɡ 謳吟ōuyín 歐元Ōuyuán
額外éwài 而已éryǐ 俄語éyǔ
醫務yīwù 一樣yīyànɡ 疑問yíwèn
以往yǐwǎnɡ 以為yǐwéi 億萬yìwàn
義務yìwù 議員yìyuán 因為yīn•wèi
音樂yīnyuè 引用yǐnyònɡ 引誘yǐnyòu
隱約yǐnyuē 英勇yīnɡyǒnɡ 英語yīnɡyǔ
營養yínɡyǎnɡ 應邀yìnɡyāo 應用yìnɡyònɡ
壓抑yāyì 押韻yāyùn 煙霧yānwù
言語yányǔ 演員yǎnyuán 謠言yáoyán
藥物yàowù 耀眼yàoyǎn 爺爺yé•ye
野外yěwài 業務yèwù 業餘yèyú
夜晚yèwǎn 擁有yōnɡyǒu 外語wàiyǔ
玩意兒wányìr 萬一wànyī 汪洋wānɡyánɡ
威望wēiwànɡ 慰問wèiwèn文物wénwù
文雅wényǎ 烏鴉wūyā 烏雲wūyún
嗚咽wūyè 無疑wúyí 舞藝wǔyì
議案yì’àn 陰暗yīn’àn 煙靄yān’ǎi
海鷗hǎi’ōu 作嘔zuò’ǒu 蓮藕lián’ǒu
偶爾ǒu’ěr 嬰兒yīnɡ’ér 揚子鱷yánɡzǐ’è

零聲母

零聲母
1.零聲母音節
“ā”(啊)、 “ān”(安)、 “ǎo”(襖)、 “ōu”(歐)、“é”(鵝)、“yī ”(衣)、“yè”(夜)、“wū”(烏)、“wèn”(問)、“yuān”(冤)等都是零聲母音節。這些零聲母音節從形式上看有兩種:一種是音節的第一個字母是元音字母;一種是音節的開頭的字母是“y”或“w”。
2.“y、w”的作用
“y、w”不是聲母,只起有分割音節的作用。在多音節拼寫中,部分零聲母容易誤讀,因此就用加寫“y、w”或改寫“y、w”的辦法進行區別。如果不使用“y、w”來分隔音節,容易產生歧義,例如“fɑni”可以讀作“發膩”,也可讀作“翻譯”。 “y、w”的作用類似隔音符號(’)的作用,但它們有不同的分工,如表2.4所示。
表2.4 隔音符號(’)和“y、w”的隔音作用對照
名稱 作用 例詞
隔音符號(’) 分隔詞中第二個音節的第一個字母為ɑ、 o、e的零聲母音節 西安(xī’ān)
y、w 分隔i、u、ü開頭的零聲母音節 野外(yěwài)
3.“y、w”的出現方式
1)加寫y、w
i行和u行的韻母自成音節時,如果i和u後面沒有別的元音,就分別在i前加y,在u前加w;ü行韻母自成音節時,不論後面有沒有別的元音,一律在ü前加y,加y後,ü上兩點省去。例如:
i→yi(衣) in→yin(因)
inɡ→yinɡ(英) u→wu(屋)
ü→yu(迂) üɑn→yuɑn(冤)
2)改寫y、w
i行和u行韻母自成音節時,如果i和u的後面還有別的元音,就分別把i改寫成y,把u改寫成w。例如:
iɑ→yɑ(壓) ie→ye(耶)
iɑo→yɑo(腰) iɑnɡ→yɑnɡ(央)
uɑ→wɑ(蛙) uɑn→wɑn(彎)
零聲母音節的發音,雖然這類音節可以把聲母看成“零”,但實際發音時,音節開頭仍帶有某些輔音性質的成分( 起始部分帶有一點輕微摩擦),只不過它並不明顯,並且不具有區別語素或詞的功能,所以不必強調,可以忽略不計。

聲母的發音

聲母的發音
普通話聲母由輔音充當。輔音的發音是由發音部位和發音方法決定的。發音部位是指發音時發音器官對氣流形成阻礙的位置;發音方法包括三個基本方面,即發音阻礙氣流的方式、氣流的強弱、聲帶是否顫動。
1.根據輔音聲母的發音部位,聲母可分為七類,如表2.1所示
表2.1
發音種類 聲母 構成阻​​礙的方式
唇音 雙唇音 b、p、m 上唇與下唇構成阻礙
唇齒音 f 上齒與下唇構成阻礙
舌尖音 舌尖前音 z、c、s 舌尖與上齒背構成阻礙
舌尖中音 d、t、n、l 舌尖與上齒齦構成阻礙
舌尖後音 zh、ch、sh、r 舌尖與硬腭前沿構成阻礙
舌面音 舌面前音 j、q、x 舌面前與硬腭構成阻礙
舌根音(舌面後音) ɡ、k、h 舌根與軟齶構成阻礙
2.輔音聲母的發音方法,有阻礙氣流方式、氣流強弱、聲帶是否振動三個方面
(1)根據阻礙氣流的方式,聲母可分五類,如表2.2所示
表2.2< br>發音種類 聲母 發音方法
塞音 bpd
t ɡ k 發音時,發音部位某兩個部分完全閉合,氣流積聚受阻部位,阻塞部分突然打開,氣流從內迸裂而出,爆發成聲
擦音 fhx
s sh r 發音時,發音部位某兩個部分靠近,形成縫隙,氣流從中擠出,造成摩擦音
塞擦音 zc zh
ch jq 發音時,發音部位某兩個部分先閉合,阻住氣流,後逐步放開,形成一條窄縫,讓氣流從縫隙擠出,造成塞擦音
鼻音 mn 發音時,口腔裡形成阻礙的兩個部分完全閉合,封住氣流的口腔通道,軟齶下垂,打開鼻腔通道,氣流振動聲帶,經鼻腔流出成音
邊音 l 發音時舌尖與上齒齦後部接觸,造成口腔中路阻塞,同時軟齶上升,封住鼻腔通道,氣流振動聲帶,沿舌的兩邊流出,造成邊音
(2)普通話聲母中的塞音和塞擦音發音時氣流有強弱之別。發音時送出氣流較強的是送氣音;發音時送出氣流較弱的是不送氣音。
①送氣音:p、t、k、q、ch、c。
②不送氣音:b、d、ɡ、j、zh、z。
(3)根據發音時聲帶是否顫動,普通話輔音聲母有“清音”和“濁音”之分。發音時聲帶不顫動的是清音,發音時聲帶顫動的是濁音。普通話裡除了m、n、l、r四個濁音外,其餘都是清音聲母。
結合發音部位和發音方法兩個方面,可以把21個輔音聲母的發音列表表示,如表2.3所示。
表2.3 普通話輔音聲母發音表

聲音
發方
音母法

位 塞音 塞擦音 擦音 鼻音 邊音
清音清音 清音 濁音 濁音 濁音
不送氣音 送氣音 不送氣音 送氣音
唇音 雙唇音 b p m
唇齒音 f (v)
舌尖音 舌尖前音 z c s
舌尖中音 d t n l
舌尖後音 zh ch sh
舌面音 舌面前音 j q x
舌面後音(舌根音) ɡ k h

認識聲母

認識聲母
聲母是指音節開頭的輔音。由輔音充當的聲母叫做輔音聲母,除此之外,還有的音節沒有輔音作聲母,聲母可以看作為“零”,習慣上叫做零聲母。
一、輔音聲母的本音和呼讀音
聲母本來的發音叫本音。聲母的本音一般發音不響亮,為了稱呼和練習發音,常在每個聲母本音的後面配上不同的元音,這樣發出的音叫聲母的呼讀音。輔音聲母共有21個,其本音和呼讀音如下:
本音bpmfdtnl ɡ khjq
呼讀音bo po mo fo de te ne le ɡe ke he ji qi
───────── ───────────────────────
x zh ch sh rzcs
xi zhi chi shi ri zi ci si
───── ───────────────
注:“ji、qi、xi”中的“i”是舌面元音;“zi、ci、si”中的“-i ”是舌尖前元音;“zhi、chi、shi、ri”中的“-i”是舌尖後元音。

學習普通話的方法

學習普通話的方法
一、字詞積累法
字詞積累是講好普通話的基礎和前提。普通話是由若干字音(音節)或詞語語音組合而成的,從形式上看,就必然有一個量的積累。只有讀準每個字音(詞語語音),讀準若干個字詞的讀音,才能明明白白地說普通話。否則就只能模仿別人講普通話,模模糊糊講不標準的普通話。
二、對比記憶法
在難以區分的字音中,可以根據部分聲母、韻母的對應關係來記憶。具體的記憶方法可以採用“記少不記多”的方法,例如區分鼻音聲母n和邊音聲母l的字音時,只記住鼻音聲母n的字音;區分前鼻音韻母en和後鼻音韻母enɡ的字音時,只記住前鼻音韻母en的字音。
三.辨析語音法
學習普通話不只停留在“學”上,還應該進一步辨析方言與普通話之間的差異,尋找它們之間的對應關係,尋求校正的規律和方法。如某些地方話中沒有“n”的發音,普通話中“n”與齊齒呼韻相拼的音節,在這些地方話中就省去“n”,成為零聲母音節。例:“你”普通話念“nǐ”,這些地方話念“yǐ”;“年”普通話念“nián”,這些地方話念“yán”。
四.口語練習法
口語練習是提高口語能力的重要途徑。通過對普通話口語的反复練習,強化普通話的語音,淡化方音,變生硬的字詞認讀為流暢自然的講述。口語練習的方法貴在平常生活中堅持講普通話,同時開展朗讀、演講、辯論等比賽活動,來激勵大家講普通話的積極性。

語音的基本概念

語音的基本概念
一.音節和音素
音節是語音的基本結構單位,是聽覺上最容易分辨出來的語音單位,也是一次發生的最自然的語音單位。一般說來,一個漢字就是一個音節,但也有極少數例外,如兒化音節是一個音節,寫下來卻是兩個漢字,“zhèr”(這兒)等。
音素是語音的最小單位,是從音節中分拆出來的,代表著一個具體的不能再分拆的音。普通話共有32個音素。每個音素具有不同的音色。音素與字母也是不相同的,見表1.2。

表1.2 普通話音素表
音素與字母的關係 音素符號
一個字母代表一個音素 ɑ、o、e、u、b、p、m、f、d、t、n 、l、ɡ、k、h、j、q、x、r、z、c、s
一個字母代表幾個音素 i [舌面i(bi)、舌尖前-i(zi)、舌尖後-i(zhi)]
兩個字母代表一個音素 er、nɡ、zh、ch、sh
一個字母加上一個符號,代表一個音素 ê、ü
二.元音和輔音
音素按發音情況不同,可分為元音和輔音。
元音,也叫母音,是指呼出的氣流不受阻礙而形成的音。如:ɑ、o、e、i、u、ü等。
輔音,也叫子音,是指呼出的氣流克服發音器官的阻礙而形成的音。如:b、p、d、t、ɡ、k等。
三.聲母、韻母和聲調
聲母就是一個音節開頭的輔音。
韻母就是聲母后面的部分。
聲調就是音高的變化,即是一個音節高低升降的變化。

語音的性質

語音是由人的發音器官發出來的能夠表示一定意義的聲音。因此,語音的性質就有物理性質、生理性質和社會性質。
一.語音的物理性質
語音和其他聲音一樣,是一種物理現象。它的物理性質體現在音高、音強、音長、音色四個基本要素上。這四個要素在普通話裡有不同的作用,概述如表1.1。
表1.1 語音物理性質表
要素 意義 在普通話裡的作用
音高 聲音高低,決定於發音體在一定時間內顫動次數的多少 區別“四聲”的調值
音強 聲音的強弱,決定於音波振動幅度的大小 決定輕聲和重讀
音長 聲音的長短,決定於音波存在時間的久暫 表示不同語氣和情態
音色 聲音的個性特色,又叫音質,它決定於音波顫動的形式 體現聲音的表現力
二.語音的生理性質
語音是由人的發音器官發出的,它必然受到生理條件的製約,具有生理性質。人的發音器官可以分為三大組成部分:一是呼吸器官,包括產生氣流的肺臟和輸送氣流的氣管等;二是喉頭和聲帶,聲帶由兩片富有彈性的肌肉構成,顫動時能發出響亮的樂音;三是口腔和鼻腔,在發音時起共鳴作用,使聲音充分地傳播出來,口腔也是語音各種音色的製造廠,能造出各種語音,發音器官示意圖如圖1.1所示。
1.上、下唇2.上、下齒
3.齒齦4.硬腭
5.軟齶6.小舌
7.舌尖8.舌面
9.舌根10 .口腔
11.鼻腔12.咽頭
13.聲帶14.喉頭
了解了語音的生理性質,可以幫助我們找准普通話語音的發音部位,掌握正確的發音方法,有利於學好普通話。
三.語音的社會性質
語音的表意功能是社會賦予的,是由使用同一種語言的社會成員約定俗成的。所以語音的社會屬性是語音的本質特徵,是語音區別於其他聲音的重要標誌。

方言

相對於普通話的是方言。漢語方言是漢語的地域性變體,是方言區人們的交流工具。粗略地劃分,現代漢語可以分為七大方言。
一.北方方言
北方方言,又稱北方話,以北京話為代表。是漢語中流行最廣、使用人口最多的一種方言。使用人口占漢族人口的70%左右。主要分佈地域包括長江以北各省的漢族居住區,長江以南鎮江以上九江以下的沿江地帶,湖北省(東南一帶除外)、雲南省、貴州省、四川省和重慶市的漢族地區。北方方言按照語言特點分為四個次方言,即華北東北次方言、西北次方言、西南次方言和江淮次方言。
二.吳方言
吳方言,又稱江南話或江浙話,以上海話為代表。使用人口占漢族人口的8.4%左右。主要分佈地域包括江蘇省長江以南、鎮江以東部分(鎮江不含在內)及浙江省的大部分。
三.湘方言
湘方言,又稱湖南話,以長沙話為代表。使用人口占漢族人口的5%左右。主要分佈在湖南省大部分地區。
四.贛方言
贛方言,又稱江西話,以南昌話為代表。使用人口占漢族人口的2.4%左右。主要分佈在江西省東北沿江地帶(南部除外)及湖南省東南一帶。
五.粵方言
粵方言,又稱廣東話,以廣州話為代表。使用人口占漢族人口的5%左右。主要分佈在廣東省大部分地區、廣西東南部和港澳地區。
六.客家方言
客家方言,又稱客家話,以廣東省梅縣話為代表。使用人口占漢族人口的4%左右。主要分佈在廣東省北部、福建省西北部、江西省南部以及湖南、四川兩省的少部分地區。客家方言的內部差別不太大。
七.閩方言
閩方言內部差別很大,一般把它分為閩南方言和閩北方言。閩南方言以廈門話為代表。使用人口占漢族人口的3%左右。主要分佈在福建省南部、廣東省東部以及海南省的一部分和台灣省的大部分地區。閩北方言以福州話為代表。使用人口占漢族人口的1.2%左右。主要分佈在福建省北部、台灣省的部分地區。南洋群島中的華人社區中有相當部分人來自閩方言區,但主要是閩南方言。