語文能力-普通話老師 -寧為玉碎,不為瓦全

Mandarin Lesson 寧為玉碎,不為瓦全    “寧為玉碎,不為瓦全”這則成語的意思是寧可做玉器被打碎,不願做陶器完整保全。比喻寧願保持高尚的氣節死去,而不願屈辱地活著。  這個成語來源於《北齊書.元景安傳》,大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。 公元550年,北朝東魏的孝靜帝被迫將帝位讓給專橫不可一世的丞相高洋。從此,北齊代替了東魏。高洋心狠手辣,次年又毒死了孝靜帝及其三個兒子,來個斬草除根。   高洋當皇帝第10年6月的一天,出現了日食。他擔心這是一個不祥之兆:自己篡奪的皇位快保不住了。於是,把一個親信召來問道:“西漢末年王莽奪了劉家的天下,為什麼後來光武帝劉秀又能把天下奪回來?”   那親信說不清這是什麼道理,隨便回答說:“陛下,這要怪王莽自己了。因為他沒有把劉氏宗室人員斬盡殺絕。”   殘忍的高洋竟相信了那親信的話,馬上又開了殺戒:把東魏宗室近親44家共700多人全部處死,連嬰兒也無一倖免。   消息傳開後,東魏宗室的遠房宗族也非常恐慌,生怕什麼時候高洋的屠刀會砍到他們頭上。他們趕緊聚集起來商量對策。有個名叫元景安的縣令說,眼下要保命的唯一辦法,是請求高洋准許他們脫離元氏,改姓高氏。   元景安的堂兄景皓,堅決反對這種做法。他氣憤地說:“怎麼能用拋棄本宗、改為他姓的辦法來保命呢?大丈夫寧可做玉器被打碎,不願做陶器得保全。我寧願死而保持氣節,不願為了活命而忍受屈辱!”   元景安為了保全自已的性命,卑鄙地把景皓的話報告了高洋。高洋立即逮捕了景皓,並將他處死。元景安因告密有功,高洋賜他姓高,並且升了官。   但是,殘酷的屠殺不能挽救北齊搖搖欲墜的政權。三個月後,高洋因病死去。再過18年,北齊王朝也壽終正寢了。 Níng wéi yùsuì, bù wéi wǎquán “Níng wéi yùsuì, bù wéi wǎquán”…

拼音班 -實用普通話 -不遺餘力

Mandarin Lesson 不遺餘力   這個典故出自《戰國策.趙策三》。秦國和趙國在長平(今山西)交戰,趙沒有取勝,還死了一個都尉。趙孝成王(趙丹)把大將樓昌和大夫虞卿找來商量對策。趙王說:”現在軍隊作戰沒有取勝,都尉又陣亡了,我想拿出全部的力量去和秦軍再拼一下,你們看如何?”樓昌搶先說:”這沒用,不如派高級使臣去求和。”虞卿說:”主張講和的人,以為不求和軍隊一定會被打敗。但是和不和,控制權掌握在秦國人手裡,大王請你分析一下,秦國是否想打敗趙國的軍隊呢?”趙王說:”秦國這次侵犯我們,已經是不遺餘力了,看來一定是想要打敗我們的軍隊。”虞卿勸諫:”請你聽從我的意見,派出使者帶著貴重珍寶去聯合楚國和魏國,楚國和魏國想要得到大王的珍寶,一定會接待我們的使者,這樣派去的人和楚、魏聯繫上了,秦國一定會懷疑天下將要”合縱”而且必定害怕,這時再求和就可以了。”趙王沒有採納虞卿的意見,和平陽君趙豹商議後決定求和,派信使鄭朱去秦國,秦國接待了他。趙王召來虞卿說:”我派平陽君向秦國求和,秦國已接待了先去的使者鄭朱,你認為如何?”虞卿回答:”大王不可能講成和,趙國軍隊一定會被消滅掉。天下慶賀作戰取勝的人都要在秦國了,鄭朱是我國的名人,他到了秦國,秦昭襄王和相國范睢肯定會張揚求和的這件事,以便叫天下人都知道。楚國和魏國認為趙國已經和秦國求和了,一定不會來援救大王,秦國知道楚、魏等各國不來援救趙國,那麼求和的事就講不成了。”後來趙國終究沒能和秦國實現求和,軍隊果真被消滅了。   現通常用此典故說明在做某件事情,作了最大努力,拿出了全部力量。 Bùyíyúlì Zhège diǎngù chūzì “zhànguó cè. Zhàocèsān”. Qín guó hé zhào guó zài zhǎng píng (jīn shānxī) jiāozhàn,…

普通話進修-學習-狗尾續貂

Mandarin Lesson 狗尾續貂    晉武帝咸寧三年(公元227年)八月,晉武帝司馬炎封司馬懿的第九子瑯琊王司馬倫為趙王,督鄴城(在今臨漳縣西)守事。趙王司馬倫到任後,濫封官爵,只要是王親宦戚、親信部屬,即便是“奴卒役廝,亦加爵位”。因此,“每朝會,貂蟬盈座”,殿上擠得滿滿的盡是“大官”(古時大官的官帽上,有蟬形圖案的金鐺為裝飾,並插上貂尾,稱為“貂蟬冠”)。當時老百姓看不慣這股腐敗之風,編歌謠諷刺道:“貂不足,狗尾續。”貂尾是珍貴的皮毛,大官太多,貂尾不夠用了,就用狗尾巴代替吧。    此後,人們形容官爵太濫,於是叫做“狗尾續貂”;前美後醜,兩者極不相稱,也叫做“狗尾續貂”。例如,在別人的好文章後面胡亂添寫一段,或是給別人未完成的佳作代為續成,而續得併不高明,便可用這句成語作比喻。 Gǒuwěixùdiāo Jìn wǔdì xiánníng sān nián (gōngyuán 227 nián) bā yuè, jìn wǔdì sīmǎ yán fēng sīmǎyì de dì jiǔ…

語言學習 -普通話導師 -伯樂相馬

Mandarin Lesson 伯樂相馬 傳說天上管理馬匹的神仙叫伯樂。在人間,人們把精於鑑別馬匹優劣的人也稱為伯樂。第一個被稱作伯樂的人本名孫陽,他是春秋時代的人。由於他對馬的研究非常出色,人們便忘記了他本來的名字,乾脆稱他為伯樂,一直到現在。 一次,伯樂受楚王的委託,購買能日行千里的駿馬。伯樂向楚王說明,千里馬少有,找起來不容易,需要到各地巡訪,請楚王不必著急,他盡力將事情辦好。 伯樂跑了好幾個國家,仔細尋訪盛產名馬的燕趙一帶,辛苦倍至,但還是沒發現中意的良馬。一天,伯樂從齊國返回,在路上,看到一匹馬拉著鹽車,很吃力地在陡坡上行進。馬累得呼呼喘氣,每邁一步都十分艱難。伯樂對馬向來親近,不由走到跟前。馬見伯樂走近,突然昂起頭來瞪大眼睛,大聲嘶鳴,好像要對伯樂傾訴什麼。伯樂立刻從聲音中判斷出,這是一匹難得的駿馬。 Bólè xiāng mǎ Chuánshuō tiānshàng guǎnlǐ mǎpǐ de shénxiān jiào bólè. Zài rénjiān, rénmen bǎ jīng yú jiànbié mǎpǐ…

語言中心-成人普通話課程 -畫虎類犬

Mandarin Lesson 畫虎類犬 成語解釋比喻學習技能而學得不像的人. 作者出處 《後漢書.馬援傳》 成語典故 東漢馬援為國帶兵打仗,屢建奇功,光武帝劉秀封他為伏波將軍.他不僅治兵嚴謹,打仗有方,還非常重視自己家族中子弟的教育,以免他們走上邪道.有一天,他聽說侄兒馬嚴和馬敦結交俠客,認為這樣下去會耽誤學業,就寫信勸告他們說:希望你們聽到別人說壞話,就要像聽見自己父親的名字一樣,儘管別人在叫,但自己不能跟著去叫.龍伯高這個人厚重謹慎,謙遜廉儉,為人正派,是我最敬重的,我希望你們學習他.杜季良豪俠行義,能為人解憂,也是我敬重的人之一,但我不希望你們學習他,因為你們很難學到.學龍伯高不成功,還不失為一個謹慎忠厚的人,這就是”刻鵠不成尚類鶩”,如果學杜季良不成,就會成為輕薄之徒,那就成了”畫虎不成反類狗”.因為”狗”在古代也稱作”犬”,所以人們把”畫虎不成反類狗”寫成畫虎類犬,用來比喻學習技能而學得不像的人. Huà hǔ lèi quǎn Chéngyǔ jiěshì bǐyù xuéxí jìnéng ér xué dé bù xiàng de rén. Zuòzhě…